雖然我至今沒有成功習得一個語言，但我對語言學習方法一直都蠻有興趣的。
大概從國高中開始吧，我就非常肯定學校教英文的方式沒辦法真正教會學生英文。很大程度上，這是受到 Glossika 和 Effortless English 的啟發。雖然不排除他們也是想賣自己的課程，但這和「主流教學方式本身有問題」這件事並不衝突。
後來我也看過 Steve Kaufmann 和 講三種語言的日本人 MAKOTO 這些精通多國語言的人分享自己對語言學習的看法。他們雖然各自發展出不同的方法，但大多都圍繞在 Comprehensible Input 這個核心上。再加上最近看了一些和腦科學有關的書，讓我更確定：大腦處理記憶和處理語言，本來就不是同一套機制。
倒不是說學校的方法完全沒用。我確實也是靠著學校英文教育，才能看懂網路上的英文資源。只是這種方法效率實在太低了，能夠讓學習者穩定地通過考試，可能才是它最大的優點。
前幾年開始，我陸陸續續地學日文。目前還在學習中，我不覺得自己的效率很快，但至少能感受到自己有在進步。前幾天我才去參加日語語言交換，大概可以聽懂三四成。
我自己從小就看不少日本節目，像是《黃金傳說》，國中之後也聽了很多日本樂團。所以雖然幾乎聽不懂日文，但它對我來說一直不算陌生。大概也是從高中開始，我才比較有意識地學日文。一開始甚至只是看日文歌詞，慢慢認識五十音，也導致我雖然認得每個字，但如果要我自己寫，很多字其實還是寫不出來 XD
我的日文基本句型，是利用睡覺前的時間看 Japanese Ammo。因為這樣常常會不小心重複看，反而有點幫助。
後來我主要是用 Jlab 的 Anki flash card。這組卡片是從動畫或日劇裡取材，全部都是真實句子，而且從最基本開始，有大量的輸入和提取，目標也很清楚，我覺得是蠻方便也蠻有效率的方法。
至於休閒，我則是參考 EngFluent 的方法，看動畫的時候把字幕設定成延後顯示。這麼做的效果到底有多好，還有待驗證，但反正本來就是休閒，如果有用就當作賺到，我也沒有特別去細究。
最後，我覺得最重要的還是動力。其實任何事情好像都是這樣。
對我來說，學日文最大的動力，就是想看懂日本樂團的推文和 YouTube 影片；其次，就是想直接用日文接收到第一手來自日本的資訊。